初到美国的留学生-初到美国留学生

初到美国，那种感觉就像是你突然被扔进了一个没有说明书的机器。 作为过来人，我得先说句大实话：把大写的"YES"打在笔记本电脑上，然后对着空气大喊三遍，这招在国内绝对稳如泰山，在美国只会让你质疑自己是不是把回车键按在了 1 键上。大局部留学生这时候都会认定：完了，我是不是来错地方了？实际上不然，美国的教育体系就像个庞大的、分贝挺高的音响，你一旦开机，毫米级的声音也能让你耳膜嗡嗡作响。 最让我头疼的，就是第一课上的那些理论。国内老师讲“知行合一”，立马就能把书本上的动作拆解成具体的步骤，一看就懂。美国不一样，他们讲究的是"Done, done, done"。
哪怕你脑子里全是问号，老师也会指着那堆厚厚的书，用一种近乎催眠的语调告诉你：去翻，去背，去写，去交卷。
那一刻，你会认定所有的逻辑都断了，仿佛那会儿那些让你引当作傲的解题思路，原来只是一堆过期的废纸。
那种“我不懂”的无力感，是刚到美国时最真的体验。 不过嘛，别急着自暴自弃，也别认定这日子没法过。
你看，那些在纽约曼哈顿街头摆拍的人，他们实际上比你更迷茫，只是多了一份“我似乎还能搞定”的倔强。
你看那个在灶台间切菜的动作，重复了五分钟后突然停住，转头看向镜头，眼神里那种“这刀如何如此难使”的夸张表情，简直能把人心给炸裂。
这就是美国的特色，哪儿都是“表演”，连你妈的发型，也得你好好秀一下。 说到具体这事儿，我就想起个段子。有个留学生刚来，对着镜子练习自我介绍，结局那个标准、流利、充满自信的“我”实际上是在说：“你好，我是来自中国，我有一台笔记本电脑，上面有 Windows，我懂得如何微笑。”然后他对着镜子练习那个“微笑”，结局练得满头大汗，最终那个笑容里全是真诚的倦意，连自己都认定尴尬，只能对着旁边的哥们儿说：“你看，我是不是把‘微笑’练成了‘脸清洁机’？”这件事闹得挺大，最终全班都在笑，我也笑出了眼泪。痛并快乐着，这大约就是成长的代价吧。 再说说补习班。在国内，那是“填鸭”式的输入，脑子装满了公式和定义，下课铃一响，知识就自动归档。在美国，补习班就像是在人海之中捞针，老师讲，你记笔记，然后回去验证。你会发现，你记下的笔记，中文说彻底没难题，念英文时就像天书。你就连记不住一个单词的拼写，但老师却能根据你含糊不清的发音，在黑板上给你画上一个完美的单词，然后撒个谎说：“这个单词挺美。”那一刻，我宁愿信任他是确实在跟你开玩笑，也不想承认自己没听懂。 并且，这里有一条铁律：听不懂是最大的误解，而不是最大的阻碍。
有人是出于没听懂故此拉倒，结局是直接退学了；还有人是出于懂了十万个为啥，最终发现这只是小事，毕竟，不懂是出于你忒爱思索，而美国人的世界挺大，大到容得下无数种“不知道”。就像那个著名的说法：“在亚洲，不懂是常态。”到了美国，不懂是常识，懂是本事。 还有啊，千万别把这里当成一个庞大的中文考试场。
这里的分数表是倒着排的，你考的越好，分数越低。你当作的“优等生”，可能在这里是“草台班子”；你当作的“黄了者”，可能在这里是“天才预备役”。
这里的竞争不像国内那样讲究绝对的你出色我努力，而是讲究一种微妙的平衡。大家都在玩，大家都在演，你在演的时候，别人也在演。 记得有个例子，有个中国学生英语测试得满分，被老师挂在黑板上表扬。他站在台下鼓掌，认定自己挺了得。结局当他上台领奖时，那个完美的英语发音，“I am so happy, I am so happy, I am so happy..."一出来，全场哗然。
那一刻，他认定自己不仅输了，还差点确实输了，出于他把“快乐”三个字表达得忒过刻意，那种冒牌的愉悦感忒重，忒重了，显得人挺假。 这种撕裂感，有时候真让人窒息。
一方面，你要拼命学，要像海绵一样吸收；另一方面，又认定世界那么吵，噪音忒多，连呼吸都带着杂音。你会认定自己是个异类，却又不得不融入这个群体。你会想：“我到底是哪位？我为啥要来这里？” 实际上，这个疑问的答案挺好办。你不是异类，也不是来当异类的。你只是一个刚刚拿到入场券的学生，正在努力适应这个用“表演”作为根本技能的生态系统。
这里不信任眼泪，但包容所有形式的努力；这里不信任完美，但奖励那些在混乱中依然坚持寻找规律的人。 最终我想说，别把这里想得忒可怕，也别把这里想得忒好办。它就是一个庞大的、嘈杂的、充满噪音的工厂，机器轰鸣，零件咔哒作响。你就像那个在工厂里大喊“快停下！
这机器又坏上了！”的工人，别看声音挺大，但机器确实没停。你只是正在修机器的人。 故此，别急着辞职，也别急着崩溃。拿起你的课本，大声朗读，要么干脆把屏幕扣在桌上就寝。
反正，甭管你在哪，甭管你在哪演戏，反正，你在那里。